Скачать [Умничка] Город мастеров (Софья Тимофеева)

[Aноним]

Ссылка на картинку

Ребята окажутся в самом настоящем городе мастеров, в котором на каждой улице можно познакомиться с народными промыслами и необыкновенными техниками.

Дети попробуют себя в роли художников и гончаров, чеканщиков и кулинаров, а также многих других мастеровых.

Юным мастерам предстоит изготовить настоящего дымковского коня в технике оригами , создать русскую барышню из пластилина, научиться делать чеканку и даже приготовить городецкий пряник!

А также, ребята будут участвовать в постановке спектаклей, познакомятся с русскими народными играми, научатся танцевать настоящий скоморошный танец и многое другое.

• Программа написана для детей 6-11 лет.
• В курсе принимают участие педагоги-вожатые (2 человека) и дети (2 группы по 10–15 человек).
• Смена продолжается 10 дней.
• Педагоги встречают ребят в 8.00 и провожают в 19.00. Продолжительность дня в летнем клубе 11 часов.

В программу летнего клуба входят следующие мероприятия:

1. Режимные моменты:

• Встреча детей педагогами.
• Круглый стол в начале дня.
• Проведение завтрака, обеда и ужина.

2. Образовательные и развивающие мероприятия:

• Творческие мастер-классы:
  • Рисование (роспись красками городецкой тарелочки, расписываем деревянную ложку в русском стиле).
  • Поделки (изготовление дымковского коня в технике оригами и его роспись, создание русской барышни из пластилина, делаем чеканку на фольге и т.д.).
• Творческие мастер-классы помогают детям развивать мелкую моторику, чувство цвета и композиции, а также учат терпению и аккуратности.
• Кулинарные мастер-классы (изготовление городецкого пряника, создание тартинки в русском народном стиле и т.д.).
  Помогают детям узнать о культурных традициях через кулинарию, развивают навыки самообслуживания, работы в команде, учат планированию и организации процесса приготовления блюд.
• Театрализованные постановки в разных стилях. В них дети сперва выступают сами в роли актеров, а затем создают кукольный театр, в котором играют выбранный спектакль («Козлик золотые рожки», «У страха глаза велики», «Кто заговорит первый!» и т.д.).
  Помогают проявить себя в актерском мастерстве, развить навыки публичных выступлений, выразительность речи и жестов, улучшить память и внимание.
• Спортивные игры на свежем воздухе, в ходе которых ребята тренируют ловкость и силу, умение помогать своим товарищам и действовать сообща (русские народные игры «Удар по веревке», «Огородник», «Катай каравай» и т.д.).
• Игротека (настольные игры). Ребята играют в «Имаджинариум» (можно задать условие, что все ассоциации должны быть связаны с изучаемой темой), «Свинтус», «Дженгу», «Уно» и т.д.
  Игры развивают логическое мышление, умение анализировать и принимать решения, учат детей планированию, стратегии и способствуют развитию социальных навыков.
• Психологические игры на сплочение и стрессоустойчивость («Гирлянда уверенности», «Котелок фруктовой каши» и т.д.) учат детей управлению эмоциями, помогают развить уверенность в себе и привить основы эффективного общения и командной работы.
• Фото этап, в ходе которого ребята создают образы, в которых хотели бы запомнить себя после окончания смены: развивает у детей способность к самовыражению, учит их видеть и запечатлевать важные моменты жизни.
• Танцевальные мастер-классы, в ходе которых ребята создают и репетируют танцы в стиле русских народных плясок: помогут научиться выражать эмоции и чувства через движение, что способствует развитию эмоционального интеллекта.

В ходе смены проводится работа по развитию следующих навыков, способностей и представлений:

• Формирование представления об истории народных промыслов и традиций в России.
• Развитие коммуникативных навыков, навыков социального взаимодействия.
• Формирования навыков изготовления поделок в разных техниках.
• Развитие творческих способностей, креативного мышления на материале смены.
• Развитие эмоционального интеллекта, эмпатии.
• Развитие произвольного внимания, памяти, разных видов мышления.
• Формирование самостоятельности, ответственности, развитие навыков самоорганизации.
• Формирование адекватной самооценки ребёнка.
• Развитие навыка использования эмоциональных и творческих ресурсов для достижения поставленных задач.

Структура смены.

Курс состоит из 4 основных информационных блоков:

Улица народных промыслов. (3 дня).

• День 1.
• День 2.
• День 3.

Скоморошные игры (3 дня).

• День 4.
• День 5.
• День 6.

Тайна русских сказителей (3 дня).

• День 7.
• День 8.
• День 9.

Финальный день смены (1 день).

• День 10. «Приключения в дремучем лесу».

При покупке вы получите полностью готовые материалы для проведения всех мероприятий: вам не нужно будет ничего искать, придумывать, скачивать и адаптировать.

В комплект смены входят следующие материалы:

• Тетрадь 1. Улица народных промыслов.
• Тетрадь 2. Скоморошные игры.
• Тетрадь 3. Тайна русских сказителей.
• Тетрадь 4. Приключения в дремучем лесу.
• Аудио и видео приложения к каждому конспекту.
• Методическое пособие к курсу «Город мастеров».

Приложения:

• Монеты-искусницы для распределения на команды для мальчиков и девочек.
• Картинки с изображением ответов на загадки для распределения на команды.
• Варианты названий и девизов для команд.
• Текст сказки «Козлик-золотые рожки» (Автор Татьяна Кирюшатова).
• Сценарий сказки «Козлик-золотые рожки» для постановки спектакля.
• Карточки к заданию «История Городецкой росписи».
• Карточки с изображением эмоций для этапа «Народные гуляния».
• Ребус для 2 этапа смены «Скоморошные игры».
• Шаблон «Солнышко» для создания чеканки.
• Тексты сказок для постановки в кукольном театре («У страха глаза велики»; «Кто заговорит первый!»; «Как Иван-дурак дверь стерег»; «Как барин жеребенка высиживал»; «Иванушка и домовой»).
• Кроссворд «Скоморошные игры».
• Шаблон для создания «Гирлянды уверенности».
• Шаблон матрешек для росписи.
• Послания от сказителей.
• Картина для этапа «Путеводная картина».
• Шаблон цветов для задания «Распустившиеся цветы».
• Наградные самоцветные камни.
• Карточки «Задания из дремучего леса».
• Шаблон птицы Сирин.
• Задание «Дорога к дому».
• Задание «Логические умы».
• Друдлы.
• Приглашения на праздники по итогам каждого этапа.
• Грамоты по итогам окончания этапов смены.

Аудио и видео приложения:

• Музыка для начала дня.
• Музыкальные приложения к спектаклям.
• Обучающий фильм «Знакомство с дымковской игрушкой».
• Слайды к мастер-классу по Городецкой росписи тарелочки.
• Презентация «Русские пряники».
• Слайд для задания «Найди гжельскую игрушку».
• Презентация «Гжельская роспись».
• Презентация «История чеканки».
• Музыка для танца скоморохов.
• Презентация «Русская Матрешка».
• Музыка, исполненная на гуслях.
• Музыка к игре «Котелок фруктовой каши».
• Музыка для задания «Итоговое дефиле».
• Музыка для игры Необычный хоровод.
• Музыка для игры Веселые скоморохи.
• Музыкальное оформление для этапа «Приключения в дремучем лесу» (Пение птиц, звуки болота, гусельная музыка к заданию «Невидимые пещеры»).
• Музыка для этапа смены.

Читать дальше...

Показать больше