Люди разного возраста, пола и социального статуса страдают от нарушений и расстройств пищевого поведения, причиняющих серьезный ущерб здоровью.
В настоящий момент расстройства пищевого поведения (РПП) являются одними из наиболее сложно поддающихся лечению и коррекции заболеваний, что ставит перед современными специалистами задачу постоянного поиска современных доказательных протоколов работы и последних исследований, позволяющих эффективно помогать данной группе пациентов.
В ходе данной программы вы обучитесь ключевым психотерапевтическим подходам, использующимся при работе с расстройствами пищевого поведения и являющимися золотым стандартом современных реабилитаций РПП во всем мире.
Образовательный курс включает в себя не только лекционный материал, но и практические занятия с элементами тренинга, где вы сможете полученные знания превратить в реальные компетенции и эффективно работать с пациентами!
Данная программа будет актуальна и полезна психологам, клиническим психологам, психотерапевтам, психиатрам и диетологам.
Требование к слушателям образовательной программы:
Обязательно наличие оконченного психологического образования (не менее 800 ак.часов) или высшего медицинского образования (специализации: психиатрия, психотерапия, диетология).
Для психологов очень желательна подготовка по клинической психологии и/или когнитивно-поведенческой психотерапии
В программе:
Модуль 1. Применение КПТ в терапии расстройств пищевого поведения
Классификация РПП (DSM-IV, МКБ-11). Нервная анорексия, нервная булимия, приступообразное переедание, ARFID, синдром ночной еды. Клинические и субклинические формы РПП. Этиология и патогенез расстройств. Другие РПП: нервная орторексия, бигорексия, компульсивное переедание, булимарексия. Диагностика РПП. Клиническое интервью. Основные трудности при дифференциальной диагностике РПП и способы их преодоления. Инструменты диагностики РПП и оценки динамики терапии. Скрининги и опросники. Практика. Диагностические кейсы, ньюансы дифференциальной диагностики. Демонстрация практической работы, работа в мини-группах, дискуссия. Коморбидность РПП. Депрессии, тревожные расстройства, обсессивно-компульсивное расстройство, ПТСР, ожирение и другие. Особенности терапии РПП с коморбидностью. Медицинские осложнения при РПП. Влияние голодания/нехватки калорий на организм и психику. Бригадное взаимодействие при лечении РПП. Стационарные и амбулаторные формы. Когнитивно-поведенческая терапия РПП. Концептуализация случая РПП. Основные механизмы, поддерживающие расстройство пищевого поведения. Практика. Составление концептуализации случая. Демонстрация практической работы, работа в мини-группах, дискуссия.
Модуль 2. Применение DBT в терапии расстройств пищевого поведения
Организация питания при расстройствах пищевого поведения. Восстановительное питание для пациентов с различными РПП: Система питания «План трех». М. Херрин. Особенности организации питания при РПП и основные трудности в работе с клиентами. Практика. Составление плана питания для пациентов с нервной анорексией, нервной булимией и приступообразным перееданием. Работа в мини-группах. Протоколы КПТ для РПП. КБТ-У (усиленный когнитивно-поведенческий протокол) К.Фейрберна для лечения РПП. КБТ-10 Г.Уоллера: короткий (10+2 встреч) протокол лечения РПП, возможности и ограничения. Работа с пищевыми правилами, сверхценностью веса и эмоциональными триггерами. Профилактика рецидивов РПП. «Хорошее окончание». План профилактики регресса. Бустерные встречи Работа с образом тела. Выявление специфических для клиента нарушений в образе тела, работа с переоценкой важности веса и формы тела, изменение поведения, связанного с проверками и избеганиями тела. Когнитивная реструктуризация и когнитивное тестирование. Поведенческие эксперименты. Дополнительные техники работы с образом тела. Практика. Составление плана работы с образом тела, практика техник работы с образом тела в мини-группах. Дискуссия. Работа с эмоциональной дисрегуляцией при некоторых РПП. Использование навыков диалектико-поведенческой терапии для повышения осознанности и способности к регуляции эмоций пациентов с нервной булимией и приступообразным перееданием. Практика. Практика навыков ДБТ. Элементы тренинга, дискуссия.