В сегодняшнем уроке Светлана Кузнецова поделится с вами своим опытом и наработками в преподавании современного танца.Светлана является хореографом и педагогом современного, джаз-танца, техники партнеринг и импровизации в международном центре танца и перформанса ЦЕХ и танцевальной студии Дениса Бородицкого BDDC space (Москва), а также ставит номера в танцевальных коллективах Германии, Португалии, Австрии и Дании и судит российские и международные хореографические фестивали.
Лекция (1 час 42 минуты)
План лекции:
Вступление: о себе и план лекции
Как удержать студента: четкая позиция хореографа и атмосфера в классе
Технический класс: специфика построения программы (джазовая и contemporary части)— разогрев (афро-джаз и импровизационные задания)— зомби-салочки— работа с мячами— работа с импульсами— упражнение “Точки в теле”— варианты усложнения задания— работа с качеством движения— упражнение “Катание шарика в теле”— работа с мячами на веревке
Командообразующие тренинги— работа с объектами внимания— работа со скоростями— на запоминание имен с мячом— работа со свойствами предметов— упражнение на касание двумя точками
Разучивание связок: принципы работы с новичками и старичками
Эффект отложенной радости (правила проведения класса)
Фидбек: когда нужна обратная связь от учеников
Лабораторные классы— упражнение с голосом— упражнение с задачами по образу под заданную музыку— голосовой тренинг “кидаем звук”— актерский тренинг “Рассказчик”— голосовой тренинг в кругу
Фидбек после лабораторного класса
Комплексы и телесные зажимы— принцип работы из танца буто — смещение фокуса внимания— работа с закрытыми глазами “ведущий и ведомый”— практики с ограничениями