Люди приходят не только с болью и тревогой - всё чаще они приносят запрос о
потере связи с собой.
Этот курс создан для практикующих психологов и психотерапевтов, которые хотят глубже понимать,
как формируется и трансформируется идентичность в терапии, и как через
эмоционально-образную терапию помогать клиенту восстановить связь с собой.
Мы будем говорить не о поведении или ролях, а о
внутреннем переживании “Я” — хрупком, подвижном, иногда утрачиваемом. ЭОТ даёт мощный, бережный инструмент для проявления и восстановления идентичности личности.
Цель курса
Дать практикующим психологам системное понимание, как через эмоционально-образную терапию работать с темами
утраты, расщепления или неустойчивости идентичности — от внутренних ролей до гендерной, профессиональной и личностной самости. Научить видеть, диагностировать и трансформировать
состояния утраты или неустойчивости идентичности с помощью инструментов эмоционально-образной терапии.
Курс подходит для:
- Психологов и психотерапевтов, владеющих базовыми навыками ЭОТ.
- Специалистов, работающих с клиентами в кризисах “кто я?”, “куда я иду?”, “чего я хочу”.
- Тех, кто ищет способы глубоко, но бережно работать с темой идентичности.
Ключевые запросы клиентов, с которыми работает курс:
- “Я не знаю, кто я без других.”
- “Чувствую себя чужим в жизни, в теле, в профессии.”
- “Я разный с разными людьми — где настоящий я?”
- “Не понимаю, чего хочу, будто внутри пустота.”
- “Мне трудно принять свой пол, роль, образ, тело.”
Структура курса
Занятие 1. Что такое идентичность и как ее видеть в ЭОТ
Многоуровневая структура идентичности: телесная, ролевая, личностная, экзистенциальная.
Почему идентичность не формируется. Ложное "Я": социально успешное, но пустое внутри. Почему идентичность теряется.
Как образы отражают внутреннюю структуру “Я”.
Распознавание проявлений “нестабильного Я” в речи и образах клиента.
Символическая динамика в ЭОТ: “встречи с собой”, “двойники”, “потерянные части”.
Занятие 2. Работа с фрагментами личности
Как клиент “теряет себя”: механизмы расщепления и защит.
Как обнаружить “расщеплённые” части идентичности.
Контакт с внутренними ролями (“Я-ребёнок”, “Я-взрослый”, “Я-критик”, “Я-жертва”).
Техники интеграции через трансформацию.
Занятие 3. Финансовые блоки как отражение проблем идентичности личности
Конфликты между внутренними мужскими и женскими образами, отражающими "взрослые" проблемы клиента.
Гендер, роль и деньги: решение и разрешение.
Практика на осознание.
Занятие 4. Идентичность после травмы
Как травма разрушает ощущение “Я”.
Работа с образом “потерянного себя”.
Безопасное восстановление через обретение опоры, защиты и принятия.
Принципы стабилизации после глубинной работы.
Занятие 5. Интеграция и взрослая идентичность
Как клиент “возвращается к себе”: критерии и признаки целостности.
Роль терапевта как свидетеля и проводника процесса взросления.
Протоколы завершающих сессий.
Занятие 6. Профессиональная идентичность психолога
Что такое профессиональная идентичность психолога, как проявляется ее расщепление или утрата.
Почему психологу важно не терять себя.
Ошибки терапевта: когда мы “сливаемся” с частью клиента.
Почему профессиональная идентичность меняется каждые 3-5 лет.
Завершающая групповая практика “Мой терапевтический образ зрелого Я”.
Результаты обучения:
- Понимание структуры идентичности в психотерапевтическом процессе.
- Навык видеть, где и как идентичность “распадается”.
- Понимание, на каком уровне идентичности происходит внутренний конфликт.
- Использовать техники ЭОТ для восстановления целостного “Я”.
- Разбор типичных ошибок: когда терапевт подменяет “идентичность” ролью, диагнозом или образом.
- Понимание, как выстраивать процесс терапии как путь “возвращения к себе”.
Этот курс — для психологов, которые хотят видеть глубже, чем симптом.
Мы будем говорить не о том,
как клиент себя ведёт, а о том,
кем он становится — через эмоционально-образную терапию.
Формат
- 6 онлайн-встреч по 3,5 часа
- Практические упражнения, демонстрации, теория
- Записи только для участников курса
- Сертификат ОППЛ о прохождении курса на 18 ак. часов.
