Красочные, яркие, увлекательные задания.
К каждой серии 10 файлов по 7-8 страниц.
Напишу, как я с ними работаю:
Вспоминаем, что было в предыдущем эпизоде (используя, если возможно, активную лексику предыдущего эпизода)
Before watching - смотрим на картинки и или предсказываем, что произойдет дальше или расставляем картинки в правильном порядке и рассказываем, какая история у нас получилась.
Смотрим первый раз. Задание - ответить на один-два вопроса на общее понимание.
Смотрим второй раз, заполняем пропуски в скрипте. - Обычно слушаем два раза, иногда больше. Читаем скрипт, проверяем ответы. Если сложно расслышать какое-то слово, называем звуки, которые расслышали, и вместе стараемся угадать с помощью контекста.
Читаем вслух слова и выражения, которые сложно было расслышать.
Прошу прочитать скрипт со вставленными пропусками. При этом нет цели добиться полного понимания.
Делаем лексические задания. Это 5-6 слов или словосочетаний, не больше.
Разбираем одну грамматическую конструкцию. Почти все они детям уже знакомы. поэтому грамматика идет в качестве повторения.
Дальше обычно идет задание на speaking или writing. Иногда сочиняем историю с новыми словами, иногда пересказываем эпизод. Иногда работа с новыми словами приводит к спонтанной дискуссии о нашей, не такой странной, но не менее удивительной жизни. Тогда я запланированное задание оставляю на следующий раз.
После просмотра всей серии будем играть в игру на revision (она есть в заданиях), и составлять "облака" из выражений, которые понравились больше всего.
С более высоким уровнем изучаем скрипт более подробно, составляем диалоги от имени участников, пишем подробные пересказы.
Теперь про материалы:
В каждом эпизоде кроме первого есть работа с грамматикой.
Во всех есть лексика и одно или несколько дополнительных заданий.
В каждом эпизоде 8-9 листов.
Материалы в формате word, чтобы вы могли вносить в них изменения.