1. Скачать [@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие «Бег улиток» (Любовь Филиппова)

    Цель: автоматизация звуков Р, Л, С, Ш и развитие межполушарных связей. файл в формате PDF, 20 страниц
  2. Скачать Логопедическое пособие "4-ый лишний" (Регина Набиева)

    Игра "4-ый лишний" в автоматизации звуков. Нужно раскрасить кружочки под картинками в определенные цвета, допустим если нет звука С раскрась в синий цвет, есть звук есть то в красный
  3. Скачать Логопедическое пособие "Право-лево" (Регина Набиева)

    Звуки "Р, Л, С, З, Ц, Ш, Ж, Ч" На каждый звук 3- 4 страницы Межполушарные взаимодействие и автоматизация всегда помогают друг другу в освоении нового. Материал чёрно-белый, можно раскрашивать. В комплекте 26 страниц.
  4. Скачать [shop.amelica] Логопедические игры с фонариком. Логопедическое пособие «Что у Почтальона?» Автоматизация звука Ч (Светлана Шапошникова)

    Логопедическое пособие «Что у Почтальона? — Автоматизация звука Ч — в начале, середине и в конце слова» В наборе шаблоны для самостоятельного изготовления игры для детей — лист с изображением почтальона, иллюстрации на 7 листах. Материал предназначен для проведения развивающих логопедических...
  5. Скачать [@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие: Летние игры на одном листе (Любовь Филиппова)

    «Летние игры на одном листе» Распечатай и играй! Автоматизация звуков: [С], [С’], [Л], [Л’], [Р], [Р’], [Ш], [Ж], [Ч]. В комплекте 9 листов для печати.
  6. Скачать [@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие: Осенние игры на одном листе (Любовь Филиппова)

    «Осенние игры на одном листе» Распечатай и играй! Автоматизация звуков: [С], [С’], [Л], [Л’], [Р], [Р’], [Ш], [Ж], [Ч]. В комплекте 9 листов для печати.
  7. Скачать [klementeva_logoped] Логопедическое пособие Комиксы (Ирина Клементьева)

    ЧТО ВХОДИТ в пособие " КОМИКСЫ " ? 1. комиксы 6 шт 2. Заготовки для самостоятельного составления комиксов 3. Мастер класс в записи На МК я рассказываю как использовать комиксы для обучения чтения и расширения фразовой речи . А так же : учим ребёнка отвечать на вопросы пониманию обращенной речи...
  8. Скачать [razvdeteimsk] Логопедическое пособие "Кнопочки -4". Дифференциация звуков (Наталья Грицуник)

    Задания на дифференциацию звуков Ч-Ть и З-Ж (по 2 листа на каждую пару) Закрасить кружочки у картинок разными цветами по заданию. Вместо закрашивания можно выкладывать разноцветные камешки марблс или пользоваться пластилином (для долговечности лучше заламинировать). файл в формате PDF, 4 страницы
  9. Скачать [razvdeteimsk] Логопедическое пособие "Кнопочки -3". Дифференциация звуков (Наталья Грицуник)

    Задания на дифференциацию звуков С-Ш и Л-Р (по 2 листа на каждую пару) Закрасить кружочки у картинок разными цветами по заданию. Вместо закрашивания можно выкладывать разноцветные камешки марблс или пользоваться пластилином (для долговечности лучше заламинировать). файл в формате PDF, 4 страницы
  10. Скачать [razvdeteimsk] Логопедическое пособие "Кнопочки -2". Дифференциация звуков (Наталья Грицуник)

    Задания на дифференциацию парных по звонкости-глухости звуков С-З и Ш-Ж (по 2 листа на каждую пару) Закрасить кружочки у картинок разными цветами по заданию. Вместо закрашивания можно выкладывать разноцветные камешки марблс или пользоваться пластилином (для долговечности лучше заламинировать)...
  11. Скачать [razvdeteimsk] Логопедическое пособие "Кнопочки -1". Дифференциация звуков (Наталья Грицуник)

    Задания на дифференциацию парных по звонкости-глухости звуков Т-Д, П-Б, К-Г, В-Ф (по одному листу на каждую пару) Закрасить кружочки у картинок разными цветами по заданию. Вместо закрашивания можно выкладывать разноцветные камешки марблс или пользоваться пластилином (для долговечности лучше...
  12. Скачать Логопедическое пособие "Рядочки на звуки С-Ш" (Регина Набиева)

    Дифференциация звуков С-Ш в словах
  13. Скачать [@logorus_games] Логопедическое пособие. Нейрорифмовки (Кристина Гареева)

    20 логопедических рифмовок на автоматизацию и дифференциацию звуков С, З, Ш, Ж, Л, Р Ребёнок проговаривает рифмовку, одновременно переключаясь с одного жеста на другой.
  14. Скачать [@logorus_games] Логопедическое пособие. ЛогоКраски (Кристина Гареева)

    Цель: ✔автоматизация и дифференциация звуков Р, Л, Ль ✔развитие навыка согласования существительного с прилагательным ✔изучение цветов В наборе 7 баночек с красками 🎨
  15. Скачать [svetlanasmirnova_logo] Учимся играя. Подбери цепочку. Автоматизация звука Ш (Светлана Смирнова)

    Альбом "Учимся играя". Подбери цепочку. Автоматизация звука Ш, дифференциация звуков с-ш, развитие внимания, зрительного восприятия. 21 файл в формате JPG
  16. Скачать [@logorus_games] Логопедическое пособие. Универсальный альбом (Кристина Гареева)

    Автоматизация: изолированных звуков звуков в слогах В альбоме 40 страниц.
  17. Скачать [logoledi_natali_] Логопедическое пособие "Звуковичок" (Наталья Санжаревская)

    Авторское пособие по работе со звуками раннего и среднего онтогенеза: -звук изолированно - звук в слогах - переключение между слогами файл в формате PDF
  18. Скачать [@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие "Полёт шмеля". Автоматизация звука С (Любовь Филиппова)

    Цель: автоматизация звука С. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...
  19. Скачать [@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие "Полёт шмеля". Автоматизация звука Л (Любовь Филиппова)

    Цель: автоматизация звука Л. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...
  20. Скачать [@logoped_lyubov_filippova_] Логопедическое пособие "Полёт шмеля". Автоматизация звука Р (Любовь Филиппова)

    Цель: автоматизация звука Р. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...
Сверху