Результаты поиска по запросу: Школа человечности: этика и мышление 2025 (Ольга Демчук)

Программа Лекция №1 (12 апреля) Жить или выживать. Режим выживания и режим проживания. Состояние "Я есть": как отражение в глазах других/как чувственный опыт самоопределения. Активность: из страха/как акт творения. Контакт: из категорий "кто лучше-хуже"/наравне. Взаимодействие: использование...

Школа Человечности. Этика и мышление. Тариф «Видеозаписи лекций» Цель этого проекта научение некатегоричному восприятию внутреннего и внешнего мира, а значит, умению отличать оценочность от безоценочности, субъективность от объективности. Таким образом, личность может выйти из зацикленности на...

Смысл жизни, это не только идея, это поток жизненной силы, который могут дать только наши чувства. Принуждать себя силой что-то делать можно, но как понять черту, за которой усилие становится насилием? Чувства и разум, это синергия женского и мужского начала в личности. Как быть живым, открытым...

4 лекции-практикума. Мышление зависит от эмоций. Чем выше интенсивность эмоций, тем субъективнее становится восприятие ситуации, вплоть до полного разрыва контакта с реальностью. Личность погружается в фантазирование, игнорирующее внешний мир и факты. Выводы, сделанные на основании ложных...

Эта школа о словах и фразах, об эмоциональном контексте, которые прячут Реальное Я, но в то же время кричат о нём. В контакте с другим человеком ярче всего виден весь калейдоскоп аспектов личности. Эта школа о словах и фразах, об эмоциональном контексте, которые прячут Реальное Я, но в то же...

Вы получите: материалы обучения. Школа психоаналитической практики «Сталкер» состоит из восьми встреч по три часа Для кого: проект «Сталкер», для тех, кто хочет на практике научиться анализировать речь и поведение другого человека, формируя понимание о внутреннем мире, и через этот процесс...

Вебинар на русском языке. Есть точка, в которой два человека могут встретиться для сотрудничества. Каждый из них понимает, что он получает от другого, когда отдаёт. Отдавание должно быть добровольным, и у человека точно должна быть свобода выбора делать это или прекратить. Это описана...

Про школу Шпионаж - это не хитроумные девайсы в духе Бонда, а особый способ мышления, всесторонняя оценка обстановки и выработки правильного решения в максимально сжатые сроки. Люди часто скрывают свои интересы, манипулируют, выдают желаемое за действительное, обещают и не держат слова. На...

О вебинаре То, как мы воспринимаем себя внутри, и то, кем мы являемся снаружи, иногда сильно отличается. Человек не подозревает, что он уже давно в депрессии. Еще реже можно признаться себе в мании. Если в депрессивном состоянии обычно избыточная аутоагрессия и кажется, что будет только хуже, то...

Про вебинар При исследовании агрессии, нам важно научиться отличать её от активности. У многих людей активность заблокирована именно потому, что они считают её разрушительной, обесценивая полностью и не уделяя достаточного внимания поиску формы самовыражения. Аутоагрессия и вовсе не узнаётся...

Программа Зацикленность на себе Желание нравиться, зависимость от чужого мнения, страх критики, заблокированная активность. Инфантильные желания. Психоаналитический разбор жизненных ситуаций. Практические упражнения для выхода из зацикленности на себе. Умение руководить и подчиняться Быть в...

Внутренняя свобода напрямую связана с ощущением себя живым. Человек свободен, когда может самостоятельно находить решение возникающих проблем и проявлять необходимую, для достижения своих целей активность. Пока мы можем меняться, мы чувствуем себя живыми, когда наше развитие невозможно, мы...

Про школу Наше сознание – это зеркало, которое отражает реальность, как внутреннюю, так и внешнюю. Тип нашего мышления – это способ обработки отображенного. То, как мы мыслим, определяет наше восприятие себя и мира, и как следствие наши действия и нашу судьбу. На школе мы исследуем этот путь...

Наша речь может быть конструктивной и помогающей, а может стать деструктивной и приносящей вред как нам, так и другим людям. Именно от выбранных формулировок зависит реакция других людей на нас, а также наша способность доносить свои мысли, чувства и получать желаемое. Каким образом высказать...

Про эфир Это будет двухчасовая встреча, на которой я расскажу о себе, о своём пути. Работа в течение десяти лет в ЖКХ в белорусском городке Лиде. Уход в йогу в 37 лет, переезд в Киев, путешествие по всей Украине с рюкзаком, житие в ашрамах, эзотерика, секты. Резкая смена деятельности в 42 года...

Стыд – это продукт нашего Идеального Я, которому мы хотим соответствовать. «Если я не могу быть идеальным, значит я плохой», - часто уверены люди. Страх – это не только инстинкт самосохранения, но и «эхо войны» нашего детства, призраки которого держат нас в кольце дозволенного Тем, кто не...

Для кого вебінар Для тех, кто готов сделать шаг навстречу взрослому себе Для тех, кто хочет, сохранив эмоции, научиться стратегически мыслить Для тех, кто понимает, что застрял в единообразии переживаний и одной и той же событийности, и хотел бы изменить судьбу Для тех, кто знает, что...

Развитие эмоционального интеллекта начинается с узнавания и присвоения себе переживаний. Начальным этапом управления эмоциями является сдерживание и подавление. Но без чувств личность становится куклой не ощущающей вкус жизни. Отпуская чувства личность боится сойти с ума и разрушить свою жизнь...

Когда личность проецирует причину своих переживаний во вне, её зависимость от внешнего мира усиливается. Если эмоции не мои, а возникают из-за другого человека, то и влиять надо на него: атаковать, подстраиваться или бежать подальше. Во время проекции личность не только отдаёт власть над своим...

Умалишенный и ненужные дети. Инфант. Травма внутреннего ребенка. На этом семинаре мы обсудим тему «безумного и ненужного ребенка», которого М. Балинт в своей книге «Базисный дефект» назвал «инфантом». Это тема интересовала меня долгие годы, и за время своей психоаналитической практики...