Результаты поиска по запросу: Совместное / разделенное внимание: методы формирования. Часть 1 (Ольга Мелешкевич)

1 вебинар из серии - Совместное внимание: формирование взгляда в глаза Продолжительность: 2,5 часа В данной презентации я: 1. Проанализирую механизмы, стоящие в основе совместного контроля и дам определение данному принципу; 2. Объясню, что такое кумулятивный навык и что такое обобщенный навык...

На этом вебинаре мы продолжим разговор о том, как систематично сформировать совместное внимание у ребенка с аутизмом. Программа тренинга: 1. Краткий обзор информации из Вебинара «Совместное/разделенное внимание: методы формирования. Часть 1» 2. Дальнейшие этапы формирования совместного...

Вы сталкивались в работе с такими грамматическими ошибками в речи ребенка как: "Дядя ловит рыба", "Мальчики ловят удочком", "Яблоко лежит на стол"? Мы (авторы этого вебинара, Наиля и Ольга) постоянно сталкиваемся с данными проблемами. Однако найти в литературе систематический план о том, как...

Курс «Магическая защита». Часть 1. Особенности формирования личной защиты 1. Виды защит. Активные и пассивные. Защиты по стихиям. Способность формирования защит своим сознанием. Определение своей стихии. 2. Биоэнергетика, чакральная защита. 3. Виды форм. Создание защиты по стихии земля. Щиты...

На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка и учить его общаться. Основная цель использования совместного контроля в обучении ребенка с аутизмом – это оптимизация...

А этом вебинаре мы поговорим о том, как научить ребенка 1. Следовать инструкциям со словами «до», «после», «сначала», «потом», «перед тем как» и т.д. 2. Использовать слова «сначала» и «потом» при описании последовательности событий Мы также обсудим, что должен уметь ваш ребенок, чтобы успешно...

На данном вебинаре я расскажу вам о том, как научить ребенка описывать картинку или предмет в нескольких предложениях, начиная с простой картинки одного предмета на белом фоне и заканчивая сюжетной картинкой с несколькими персонажами. Мы поговорим о том 1. Какими навыками должен владеть ребенок...

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Анализ социальных навыков аутичного ребенка 2. Преграды на пути приобретения социальных навыков 3. Категории социальных навыков 4. Постановка целей обучения, направленных на развитие социальных навыков 5. Модели обучения социальным навыкам 6. Методы обучения социальным навыкам...

Все прямые эфиры, которые вы видите на этой странице, доступны участникам за единый взнос 5000 руб. Почему я создала VIP Я хочу, чтобы вы 1. Могли учить ваших детей с помощью самых эффективных методов 2. Были знакомы с новаторскими методами обучения навыков 3. Постоянно повышали свою...

На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка, в частности навыка использования местоимений. Содержание: 1. Когда начинать обучение местоимениям с помощью...

Впервые курс, который совмещает: Логопедические и поведенческие методы работы! И это беспроигрышный вариант для развития речи вашего ребенка Вам нужен этот курс, потому что ваш ребенок не говорит и не понимает. На курсе вы научитесь: Готовить детей к пониманию слов и работе с карточками или...

Родители, которые начинают самостоятельно заниматься с ребенком, часто испытывают сложности при подборе заданий. Им бывает непросто придумать, какие материалы лучше использовать, и какие именно задания можно выполнять. Для того, чтобы облегчить родителям эту задачу, мы начали формировать...

Содержание Что рекомендуют исследования для успешного развития категорий Навыки, которые должны быть в репертуаре ребенка, чтобы он был готов к освоению категорий Прогрессия обучения категориям от легких к сложным Последовательность шагов в формировании каждой категории Формирование сортировки...

МелеШколя представляет онлайн тренинг для родителей и специалистов Курс 5 часов: 2 урока по 2,5 часа 13 и 20 мая В цену курса включено пособие "Слогострой" 110 карточек и 3 методических пособия (протоколы и чек-листы) Слогострой - это метод, который позволяет систематично работать с нарушением...

Анализ вербального поведения позволяет разработать эффективную программу обучения вербальным навыкам для детей с аутизмом. В данной презентации я поговорю с вами об основных концепциях и методах обучения, которые используются поведенческим аналитиком. Содержание презентации: 1. Просьба (манд)...

Анализ вербального поведения позволяет разработать эффективную программу обучения вербальным навыкам для детей с аутизмом. В данной презентации я поговорю с вами об основных концепциях и методах обучения, которые используются поведенческим аналитиком. Содержание презентации: 1. Просьба (манд)...

Функциональный анализ поведения Продолжительность: 7 часов Вашему вниманию предлагается полная запись вебинара "Методика функционального анализа поведения. Создание эффективного поведенческого плана”. Вебинар был разработан Ольгой Мелешкевич, ВСВА и Мариной Азимовой, ВСВА на основе многолетней...

Задание 1, визуальный подбор: ребенку предъявлены 3 картинки (яблоко, кошка, мяч) и инструкция подобрать мяч к мячу. Ребенок должен положить карточку мяча на карточку мяча, которая лежит перед ним. Задание 2, поведение слушателя: ребенку предъявлены 3 картинки (собака, банан, кубик) и инструкция...

2 части Одна из основных задач поведенческого аналитика - это обучение ребенка с аутизмом вербальным навыкам. Специалисты, которые не знакомы с поведенческой классификацией вербального поведения, интерпретируют неспособность ребенка приобрести адекватный вербальный репертуар его когнитивным...

Вы сталкивались в работе с грамматическими ошибками в речи ребенка: «Красный яблоко», «девочки читает», «у два зеленый динозавра»? Найти в литературе систематический план формирования грамматического строй речи практически невозможно. Мы разработали такую программу с опорой на принципы...