Результаты поиска по запросу: Импровизация (Андрей Разживин)

Курс состоит из индивидуальных, парных и групповых заданий на импровизацию, которые могут быть применены к любому танцевальному стилю, возрасту и уровню подготовки. 1 часть (1 ч 14 мин) Игра в скорости по пространству, добавление движений; «Включение» тела снизу-вверх на середине; Игра...

Многочисленные упражнения и мини-комбинации в парах рассчитаны на исполнителей от 12 лет с любым уровнем подготовки. Методичный курс интересен педагогам и танцовщикам по направлениям modern и contemporary. 1 часть (1 ч 32 мин) Вводные слова про партнеринг и контактную импровизацию; Контроль...

Спонтанный танец – это разновидность урока по contemporary, его отдельная методика по импровизации и максимальному раскрепощению тела. Мастер-класс соответствует начинающим и продвинутым танцорам, работающим в современных техниках танца (contemporary, modern, release, партнеринг, контактная...

Видео-курс для педагогов, хореографов, исполнителей, работающих в современной или народной хореографии и увлекающихся фольклорными мотивами. Хореографию, предложенную в курсе, можно использовать в качестве материала для постановок. Если вам интересно находить новые образы, по-новому передавать...

Класс Андрея Разживина отличается разнообразной хореографической и музыкальной лексикой, необычными постановками, где педагог синтезирует русский и балканский танцы с современной хореографией для детей от 10 лет. 1 часть (47 мин) разогрев; разбор первой части танца «Егорушка»; первая часть...

Материал рассчитана исполнителей старше 15 лет с хореографической подготовкой 4-6 лет в классическом, джазовом и современном танце. Мастер-класс может быть использован педагогами-хореографами в качестве материала для постановок, а также для наработки техники танцоров. 1 урок (1 ч 25 мин)...

В уроках даны основы партнеринга и дальнейшее усложнение с выходом на разучивание двух цельных комбинаций. Материал рассчитан на танцовщиков старшей группы (от 14 лет) с базовым уровнем в стиле contemporary (более года), и, возможно, ранее без опыта партнеринга. 1 часть (1 ч 27 мин) работа в...

Курс для постановщиков и исполнителей современного танца. Практический материал, который поможет открыть для себя новые способы и приёмы сочинения лексики в contemporary. Мастер-класс в формате творческой лаборатории, где на основе сочинённой участниками лексики «собирается» полностью готовая...

На уроках представлена очень забавная двухминутная постановка в современном стиле, рассчитанная на танцовщиков второго-третьего года обучения современному, эстрадному, джазовому танцу. 1 часть (53 мин) разбор комбинаций (1, 2) и отработка по группам; разбор постановки (продолжение); отработка...

Материал состоит из подробного разбора и отработки показательного номера (длительность 2:05 мин), соответствующего первому-второму году обучения эстрадному/джазовому танцу. 1 часть (56 мин) игра «Вода и лед»; разбор комбинации (1, 2) под счет и с музыкальным материалом; разбор постановки...

Это веселая трехминутная постановка в эстрадном стиле, рассчитанная на детей второго-третьего года обучения современному, эстрадному или джазовому танцу.

В курс вошли интересные формы разогрева, лексика и комбинации, игры и упражнения на развитие координации, моторики, воображения, взаимодействия и постановка. Материал рассчитан на работу с детьми, подростками и даже взрослыми в коллективах, занимающихся современной и эстрадной хореографией. 1...

Данный видеокурс — это не стандартный материал, с определенным набором танцевальных комбинаций. Это некое многочасовое погружение в то, каково это быть хореографом, балетмейстером, руководителем танцевального коллектива. 1 часть (1 ч 27 мин) рассказ о коллективе Андрея; разбор основных проблем...

Актер театра «Арлекиниада» и тренер «Школы Игры» Вадима Демчог. Certified NLP Practitioner, PCG, META International Inc. Тренер ораторского искусства, сценического мастерства. Лауреат международных и всероссийских конкурсов. Проводит как актерские тренинги для профессиональных артистов, так и...

Марина Лымарь: «Философия нашей работы с детьми простая и внятная: мы инициируем их к совместному творческому процессу, в котором они не пассивные исполнители, а соавторы». Импровизация, в первую очередь, – это эксперимент с движением, звуком, эмоциями, это способ найти себя. «Просто позвольте...

КОМУ ПОДХОДИТ КУРС ПО ИМПРОВИЗАЦИИ? Для тех, кто после курса "С нуля" или учился в музыкальной школе или занимался индивидуально с преподавателем примерно 2-3 года. Для чего нужен этот курс? Чтобы начать играть СВОЮ музыку. Сесть за инструмент, коснуться клавиш и выплеснуть всё, что накопилось...

Об импровизации говорят все больше и больше, включают ее в уроки начиная с малышкового возраста, используют при создании лексики и в сотворчестве с детьми. Но как начать ее применять? С какой стороны подойти? Об особенностях работы с импровизацией — расскажет на лекции Ольга Веньяминова...

Сразу раскладываю всю информацию по полочкам: 1. Основные задачи: Вяжем джемпер с крупным принтом и роспусками. Роспуски по желанию. Принт вяжем интарсией или ДФЖ. По этому МК вы можете создать свой принт. При создании принта показываю работу с нейросетью. Адаптировать принт для...

Курс гитары «Рок импровизация для начинающих» посвящен…вы не поверите — рок импровизации на гитаре для начинающих! Мы начнем с самых азов и простых ликов в минорной пентатонике. В этом курсе рассказывается как правильно комбинировать фразы, переносить их в разные позиции, видоизменять и как...

Педагоги показывают и объясняют основные принципы контактной импровизации, показывают большое разнообразие поддержек и других элементов партнеринга, которые впоследствии сливаются в одну большую танцевальную зарисовку (длительность 6 мин). 1 часть (59 мин) разогрев, основанный на контакте и...