Результаты поиска по запросу: [Архэ] Темная философия искусства: страх и другое (Александр Марков)

Среди наук о непредсказуемости, от тёмной экологии до тёмной теологии, возможна и тёмная теория искусства. В ней авторство оказывается распределенным, эстетика только экспериментальной, восприятие не ограничивается субъектностью человека, а развитие требует авантюры соучастия. В лекции будут...

Приглашает на лекцию Александра Маркова "Философия обитателей большого города: маски, манекены, куклы и другие." В лекции показано, как соединить качественную социологию в исследованиях города и новые онтологии незаметных и непредсказуемых вещей. Фокус лекции: как иначе в постпандемийном городе...

Лекция Александра Маркова "Культура у животных" Мы поговорим об удивительных открытиях, показавших, что социальное обучение и культурные традиции гораздо шире распространены в животном мире, чем считалось еще недавно (а ведь до середины XX века вообще было принято считать, что культура...

Лекция Александра Маркова «Дарвиновский эволюционный механизм» (Беседы об эволюции) 11 ноября (четверг) в 19:30 Покончив с необходимыми вводными замечаниями (которые, надо признать, изрядно затянулись, ну так для того и был придуман этот курс, чтобы ни в чем себя не ограничивать), перейдем...

Лекция Александра Маркова «Открытия в эволюции за 2021 год» 27 января (четверг) в 19:30 В традиционной лекции об интересных эволюционных исследованиях минувшего года речь пойдет об открытии древнейших наскальных рисунков в Индонезии, меняющих наши представления о верхнепалеолитической...

Онлайн-лекция Александра Маркова «Открытия в эволюции. Итоги 2023 года» 2023 год был, возможно, не самым подходящим для занятий эволюционной биологией, как и другими «высокими науками». Но ученые продолжают делать свое дело, пока могут. Вот некоторые вопросы, которые будут затронуты в...

К важным отличительным особенностям нашего вида помимо языка, крупного мозга и развивающейся с ускорением культуры относится также высокая продолжительность жизни (ПЖ) и долгий пострепродуктивный период. Ранее в лекции «Коэволюция мозга и культуры» говорилось о компьютерной модели TribeSim...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

Описание книги Философы далеко не всегда учат хорошему. Было немало философов, говоривших о страстном наслаждении и черном отчаянии. Они не систематизировали моральные уроки, а напротив, постоянно провоцировали читателей, выбивали из колеи. Они не стремились к чистоте философского жанра...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

В рамках курса вы узнаете о том, как, с точки зрения современной науки, появилась жизнь и как она развивалась в течение 4,5 миллардов лет земной истории. Будут рассмотрены новейшие достижения пребиотической химии, геохронологии, палеонтологии, сравнительной геномики и других дисциплин...

Лекция из цикла "Беседы об эволюции" Размышляя о галапагосских вьюрках, явно родственных друг другу, но при этом удивительно разнообразных, Дарвин угадал главный принцип эволюции: «был взят один вид и видоизменен в различных целях». Так эволюция создает новые виды, и по тому же сценарию – взять...

Зачем нужно половое размножение и как оно появилось?Вопрос, вынесенный в название лекции – давняя эволюционная загадка. Многие эукариоты отлично умеют размножаться без всякого секса, например, делением или почкованием. Это значит, что секс или половой процесс (то есть перекомбинирование...

Со времен Дарвина и до 1960-х годов многим биологам казалась естественной мысль об «эволюции на благо вида или группы». Развитие признаков, полезных для группы, но вредных для индивида, принято было объяснять групповым отбором. Но потом групповой отбор был подвергнут резкой критике и почти...